首批赴台读本科的大陆学生即将毕业 部分陆生分享在台求学经历，管窥两岸教育差异

首批赴台读本科的大陆学生即将毕业 部分陆生分享在台求学经历，管窥两岸教育差异(1)

　　

■大陆学生赴台学习，能增进两岸的年轻人交流与学习。

　　台海网(微博)6月8日讯 据厦门晚报报道，2011年，首届几百名大陆学生在千军万马的高考中杀出一条“新路子”，奔赴台湾求学。今年，首批赴台读本科的陆生即将毕业。

　　留台深造、出国留学和回大陆工作，是陆生的主要选择。据悉，首届陆生今年应毕业者共684人，其中有349人报考台湾的研究所，312人被录取。

　　4年来，一拨又一拨陆生赴台，他们在台的学习生活如何？他们都遇到了哪些问题？毕业后，他们又会做何选择？本报采访多名赴台陆生，他们讲述了在台求学的经历，或许你能从他们的日常生活中，窥到两岸教育的差异。

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　　A求学经历

　　人物名片

　　张雨晴

　　厦门嘉庚学院学生，2015年赴台湾“中央大学”交流

　　听王金平演讲时

　　当面大胆纠正他

　　台湾“立法院长”王金平曾在演讲中将“中国大陆”一直说成“那个地方”，赴台陆生张雨晴大胆纠正了他。这学期，张雨晴以交流身份在台湾“中央大学”学习，主修经济学，在台湾的3个多月，她真切感受到了两岸教育、生活的差异。

　　轻松多元、快乐学习、不刻意竞争，这是张雨晴在台湾当交流生的最大感受。张雨晴说，记得有一次，老师让每个学生做一个电影设计展示，轮流上台分享。等大家分享完后，张雨晴说，她下意识地在脑海里盘算着谁最好，谁最差。而当她问台湾同学哪个作品更好时，对方并没有明确地说哪个作品更胜一筹，而是对作品一一分析，列举每个作品的优缺点。最后老师也没有给作品分出胜负，这让她很震撼。

　　张雨晴说，在台湾每周都会有两次专业课案例演讲汇报，学生以小组为单位，分工合作。无论是什么专业，每门课一学期至少有四五次上台演讲汇报的机会，每次都是以小组为单位。张雨晴参加过五六次汇报。

　　张雨晴是个很有主见的女生，并不认为台湾的一切都比大陆优越。“台湾人也会出错，也有不足的地方。”张雨晴说。今年4月28日，台湾“立法院”院长王金平在演讲中，将“中国大陆”一直说成是“那个地方”，张雨晴在提问环节时大胆纠正他，而王金平也笑着说:“谢谢指教。”

　　“当时我也没多想，就觉得他说错了。”张雨晴很淡定地说。

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　　人物名片

　　陈劭德

　　松柏中学高中部毕业，2013年赴台湾铭传大学桃源校部学习

　　竞选校部陆联会会长

　　变得更加沉稳和务实

　　高中时，有次陈劭德无意间和爸爸聊起了去台湾念书的想法，爸爸很支持。“当时就是非常想去体验台湾社会和学校是什么样子的。”陈劭德的想法很简单，最后也如愿以偿。

　　台湾学生更具自主性和创造性，这是陈劭德最大的感受。陈劭德说，比如做简报，如果是在大陆高校，大家就是做一份PPT，上台汇报时就照着稿子念，老师和同学都听得昏昏欲睡。而在台湾，同学们做的简报有音乐、有视频，绘声绘色，还会准备一些问题让同学作答，答对了还有奖品拿，调动全班的参与度。

　　在台湾两年，令他印象最深刻的是各种竞选。陈劭德说，一有竞选，很多台湾同学都不来上课，跑回家参与投票。台湾同学对自己权利和义务的重视，让陈劭德很震撼。

　　去年，陈劭德竞选上校部陆联会的会长，在一年的任期中，他和团队一共策划了十几场活动，不但锻炼了自己，也使整个团队获得荣誉。如两天一夜新生宿营、侨陆篮球会等，同时，他还把闽南的博饼文化带到台湾。“我希望借由中秋博饼茶餐会和大家交流闽南文化。”陈劭德说。

　　在台湾两年，陈劭德说，自己最大的变化就是变得更加务实和沉稳，性格从随波逐流变得有主见、主动、热情，做事不喊口号，分长、中、短计划，有序推进。

　　“与台湾学生相比，大陆学生身上很重要的一点是有服务热忱。”陈劭德说，大陆学生总是会尽自己最大能力去帮助别人。

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　　人物名片

　　邱苑婷

　　毕业于厦门大学中文系，2012年8月赴台湾师范大学交流

　　为了拍流浪汉纪录片

　　实地调查采访一个月

　　2012年8月，邱苑婷即将升上大三，当时的她对未来不知所措，在考研和工作两种选择间徘徊。“那时，正好有机会去台湾交流，就想给自己一次放空的机会，想想到底想要什么。”邱苑婷说。一个学期后，她带着自己的选择从台湾回到厦门，开始复习考研，最后如愿以偿被保送北京师范大学成为研究生。

　　邱苑婷说，在台湾的一个学期，她一直在做一件事，就是学习放松自己，融入台湾的学习和生活。在她看来，不能笼统地说台湾的教育比大陆优越多少。不少台湾高校也和大陆高校一样，老师在上面讲，学生在下面听。不过，台湾高校的老师更注重教学本身，注重与学生互动，注重学生个人的成长，因为每个班的学生相对较少，每个老师几乎都能叫出所有学生的名字。

　　邱苑婷说，与大陆相比，台湾高校的教育中学术型和专业型分得比较清楚。学术型的注重理论学习，专业型的注重实践。比如报告文学要求拍纪录片，她就和同学深入到流浪汉聚集的龙山寺，经过一个多月的实地调查、采访，与流浪汉对话，拍摄他们的日常生活，真实呈现流浪汉这一群体。

　　课堂外的台湾，也带给邱苑婷很多惊奇。身边的同学会为宿舍条件不能满足需求而四处申诉，甚至放弃自己的考试，为别人谋福利。

　　“在台湾，有过美好，也有过不愉快。”她住过危楼、住过工地，这些艰苦的经历让她印象深刻，但她从不抱怨。

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　　人物名片

　　刘诗瑾

　　2012年考入台湾世新大学口语传播系，目前读大三

　　看到女生上课修眉毛

　　老师把自己的给剃了

　　刘诗瑾说，从小家里就能收看到台湾的电视节目，看新闻里政治人物打来打去，看偶像剧里的帅哥美女，综艺节目里各种打趣，因此对台湾充满向往。到台湾学习生活后，她至今都觉得像是做梦一样，虽然这里跟电视里演的不大一样，一切都井然有序。

　　刘诗瑾说，在世新大学，老师很多都是业界有名的老师，再被返聘回学校。所以，老师的脾气都蛮大的，给分数也看心情，上课也很随性。学生可迟到，可随意出入课堂，上课可以吃东西，还可以带宠物。学校有一个很厉害的老师，性格非常古怪。有一次，一个女生在课堂上化妆、修眉毛，他看到了就过去把修眉刀抢过来，剃掉了自己一边的眉毛。刘诗瑾说，像这样的老师还真不少，完全推翻了她高中以前对老师的看法。有老师和学生还会在校园网络平台上公开对骂。

　　在刘诗瑾看来，台湾和大陆的学生也有很大的差别。她说，自己以前很会考试，可是到了台湾之后，就觉得自己缺乏考试的技巧，但是做各种报告做得很好，活动也办得很好，学会了在不同团队组织里生存，并游刃有余。

　　刘诗瑾说，她从小就很活泼外向，很享受那种在聚光灯下受万人瞩目的感觉。在台湾，她见到了最喜欢的主持人小S，上了朋友们都爱看的《大学生了没》，还主持过多场400人以上的大型活动和校内的电视节目等。

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　　人物名片

　　陈妤

　　2014年赴台湾世新大学学习，主修传播管理

　　被问“大陆有

　　珍珠奶茶吗”

　　起初，陈妤本想考中国传媒大学，但遗憾的是没有考上，听说世新大学的传媒专业是数一数二的，她就选择了去台湾求学。

　　到了台湾后，她发现能学到很多东西，尤其是在社会实践方面，锻炼的机会很多。比如，她现在学的是传播管理，但很喜欢播音主持，学校里相关的社团活动很多，像校园广播社团、主播沙龙、校园记者、电台主持等，她荣幸地成为世新电台的一名播音主持人，在活动过程中锻炼了自己。

　　陈妤说，在世新大学，基本上每门课的学习都是分小组进行的，大家需通过团队合作，来完成老师布置的任务，而不是一个人单打独斗。团队成员默契合作，共同完成一项任务。她觉得这样挺好的。

　　陈妤说，大陆学生到台湾学习，也能让台湾的师生增进对大陆的认识。一次，室友正在喝珍珠奶茶，老师看到后就问:“大陆有没有卖珍珠奶茶？”陈妤说，听到这个问题时，她很惊讶，有些台湾老师和学生对大陆的了解很少，两岸师生还要多沟通，增进对彼此的认识。

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　　人物名片

　　施孟殷

　　2011年赴岭东科技大学学习，目前念大四

　　上课偏向“美国式”

　　更加注重实际操作

　　上周三，施孟殷和同学们办了一场谢师宴。在谢师宴上，大家吃吃喝喝，气氛很轻松。施孟殷说，这和大陆以前流行的谢师宴没有什么不同。

　　与大多数毕业生不同的是，施孟殷早早考上了台湾的研究所，准备拿张硕士文凭回来。他说，现在大陆就业压力很大，如果有硕士文凭，将来找工作比较有优势。

　　回顾四年的大学生活，施孟殷说，其实还蛮不错的，同学们都很热情，老师也很认真，而且各种性格的老师都有，上课的方式也会偏向“美国式”，更加注重学生思维训练和实际操作。施孟殷上的证券投资分析课，老师就不停地让他们自己思考、分析、模拟股市操作。

　　另外，台湾的学校社团活动很多。在台四年，他担任了两年学校“大陆学生联谊会”的社长，举办了很多活动。“可以从中学到很多东西，很多经验。”施孟殷说。

　　施孟殷说，一些台湾学生对大陆的了解很少。“刚来台湾时，不少同学问我大陆有麦当劳吗？”施孟殷当时觉得很无语。施孟殷说，像这样的问题，十个陆生里面大概九个都被问过。后来，每次被问到类似的问题，他都会耐心地告诉对方，就算是一个交流的过程，增进对彼此的认识。

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　　B陆生困惑

　　到底是“首个吃螃蟹的”

　　还是“反被螃蟹夹住了”

　　今年才上大一的陈妤说，她其实想过毕业后要在哪里工作的问题，觉得还是得回到大陆，回到自己熟悉的环境中工作生活。

　　读大三的刘诗瑾考虑得更多:本科毕业后，找工作只能回大陆；如果读研究生，只能选择继续在台湾或出国留学，因为如果要考大陆高校研究生，政策对于陆生却没有有利之处。除了专业课以外，还要读政治，读英语，这让很多陆生望而却步。

　　刘诗瑾说，到台湾后，各界都评论陆生比台湾学生更勤奋，我们不仅仅停留在书上的内容，自己各方面的能力也得到大幅度提高。虽然每天都过得很充实，但随着毕业临近，她也不得不面对现实，思考未来该何去何从。

　　她说，别人说第一届陆生是“第一个吃螃蟹的人”，但到底有没吃到螃蟹，还是“反被螃蟹夹住了”？个中滋味只有自己知道。

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　　C台师评价

　　大陆学生爱发问

　　台湾老师很紧张

　　铭传大学设计学院都市规划与防灾学系专任教授兼院长洪启东说，到目前为止，铭传大学有陆生1080人。而这个数字，往后还会增大。

　　洪启东说，陆生到台湾，对于台湾师生来说就像“酵素”，能激起台湾学生学习的动力，因为陆生很用功，也很认真，上课时会一直发问。台湾的同学看到这样，就觉得“我也要好好用功一下”。陆生不断发问，也让老师上课更紧张，更有激情。

　　一部分陆生除了用功读书以外，也在不断地探寻台湾文化和精神所在。一定程度上，这也促进两岸青年彼此更深入地交流。

　　洪启东认为，越来越多的陆生来台，对台湾的高校是好事，对陆生也是一件好事。台湾高校课堂很自由，学生可以对老师进行考评，给他们打分。“来台湾的陆生，一定是优秀的，当然好的一定会更加好，不可能越学越差。”洪启东说。

　　今年，第一届赴台的本科生迎来毕业季。洪启东说，综合铭传大学的毕业生来看，陆生中，有三分之一要去美国读大学，还有三分之一的毕业生已经申请了台湾的研究所，剩下的学生找工作。据他们调查，还没有听说没找到工作的陆生，差不多都定了意向单位。当然，也有些陆生希望能继续留在台湾。洪启东说，即使现在政策不允许，未来一定会改的，就像两岸的交流历史一样。

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　　陆生更努力认真

　　但创意方面稍差

　　台湾元智大学也从4年前就开始招收大陆本科生。该校资讯传播系主任王任瓒说，光他们这个系，就有陆生近50人。

　　上个月，他作为元智大学的代表，赴厦门理工学院作推介。王任瓒说，台湾高校以学系为单位来大陆推介，已经不是第一次了。陆生要到台湾读书，对学系越了解越好。

　　王任瓒说，不管是专班的陆生，还是与台湾学生混班的陆生，大陆学生都比较规矩，学习也比台湾学生更努力、更认真，刚开始上课从不迟到。但在他看来，有些陆生的专业知识有一点跟不上，尤其在创意部分，需要更加努力。

　　他觉得，陆生赴台学习，会受益很多，比如接收到的知识，会跟大陆不太一样，思维也更加活跃。

 

责任编辑：thbj

文章来源：http://www.taihainet.com/news/xmnews/whjy/2015-06-08/1436380.html