实地探访！快来认识同安这所百年老校……

 

　　台海网7月12日讯（海峡导报记者 梁静） 你知道同安哪所中学已超过百岁？厦门市同安实验中学！它不是在2019年9月才起这名字的吗？

　　是的，同安实验中学虽然校名比较新，但它不是新校，它已走过一百三十一载春秋，前身是创办于1890年的“启悟轩”。

　　本文希望通过梳理该校的办学理念、爱国教育、教师培养、课程设置、硬件配套等方面细节，揭开学校百年教育的红色党史底蕴以及现今的创新育人方式。

办学理念

启思明德 悟理达行

　　我们先来认识认识同安这所超百年的老校。

　　它如今的校名叫厦门市同安实验中学，前身是创办于1890年的“启悟轩”；1908年更名为“启悟学堂”；1912年更名为“启悟学校”；1934年学校开办中学取名“福建省同安县私立启悟初级中学”；1952年更名为“福建省同安第三中学”；2002年更名为“厦门市启悟中学”；2010年3月被确认为“福建省普通中学一级达标高中”；2019年7月通过福建省一级达标高中复查；2019年9月更名为“厦门市同安实验中学”。

　　厦门市同安实验中学坚持“启思明德、悟理达行”的办学思想，秉承“守正出新”的校训精神，形成“知行合一”的校风、“敬业乐群”的教风和“成德达材”的学风。据介绍，学校占地112亩，总建筑面积3.7万平方米，目前在校生超过3200名。不仅有邮票艺术、革命教育等特色课程，还有像数字化、智能化实验室等高端教学设施。

　　导报记者行走在学校教学楼内，随处可见开放的智慧校园运用项目，教学楼的每间教室都是宽敞、漂亮、舒适的阅读、学习空间。校长陈长兴说，每个学科都有独立的学科教室，专业图书、实验仪器一应俱全，学生触手可及。“奔向苍穹”雕塑、名人雕塑、生物园、体育墙等文化设计都成为提升校园文化品位的内容，也都充满了对学生扎根中国、拥抱世界的期许。

　　近年来，同安实验中学师资素质显著提高，拥有一支数量充足、结构合理、质量优良的教师队伍和管理队伍。据介绍，学校现有教职工258名，其中，学校有福建省骨干校长2人，厦门市首期中小学幼儿园卓越教师培养对象1人，厦门市专家型教师2人，厦门市学科带头人10人，厦门市骨干教师42人。他们具有较强的课程建设、课堂实践、教科研水平、育人能力和高尚的师风师德，在福建省、厦门市具备较强学科引领示范作用。

　　新形势下，同安实验中学在科学办学、创新办学、民主办学、依法办学等现代教育主旋律的引导下，攻坚克难，取得一项项课改与素质教育的成果，先后获得全国青少年集邮活动示范基地、全国首批足球特色学校、全国国防教育特色学校、福建省首批青少年校园足球示范校、福建省“五一劳动奖状”、福建义务教育教改示范性建设学校、厦门市文明校园、厦门市职工之家、厦门市示范家长学校、厦门市首批教师发展示范学校、厦门市智慧校园达标校、同安区先进基层党组织等荣誉，得到了上级部门和社会的广泛好评。

　　学校的学生社团活动精彩纷呈，其中“荔园集邮社”成绩斐然。值得一提的是，中共闽粤赣边区厦门市委机关旧址位于该校校园内，是爱国主义教育基地。长期以来，学校以中共闽粤赣边区厦门市委机关旧址为基础，开展了爱国爱乡爱校等主题活动，形成了独具特色的校园文化。

 

爱国教育

学校孕育一座红色党史教育基地

　　厦门市同安实验中学有个特色，那就是学校里孕育着一座红色党史教育基地。

　　那是一栋两层小楼的图书馆。红砖的建筑线条，左右对称的布局，还有金色的“使命馆”3个大字镶嵌在一楼正中间，显得格外庄严。

　　“这是中共闽粤赣边区厦门市委机关旧址。”校长陈长兴介绍，1946年到1947年，中共闽粤赣边区在此设立厦门市委机关，开展革命宣传和组织发展活动，掀起整个闽南地区革命运动的高潮。可以说，这座使命馆是同安近代文化启蒙运动兴起的重要标志，是中共闽粤赣边区厦门市委发源地，更是抗日战争胜利后中共闽西南白区地下革命的重要发源地。

　　据悉，学校充分利用红色资源，目前组成了一支由四名教师和十名学生担纲解说员的特色解说队伍，自使命馆于2019年9月19日揭牌以来，已数百次面向校内师生、校外各市各区各单位进行使命馆的介绍、讲解。讲好具有银城特色的党史故事，是学校所有学生所必须具备的“本领”，特别是这10名“小小解说员”，她们通过身临其境地感受党史教育和爱国教育，勉励自己将不忘初心、为祖国建设添砖加瓦而努力。

教师培养

环环相扣，助力教师队伍建设提质增效

　　一所学校好不好，老师是关键。

　　在福建省骨干校长陈长兴的带领下，厦门市同安实验中学摸索出一套独特的教师培养模式，即“发现——推送——激活”。

　　“发现”一环，针对的是教龄三年内的新任教师，在“三年打基础，四年出成果”的目标下，辅以老带新式的“传帮带”，通过定期培训、业务指导，开设汇报课等活动，学校要发现一批潜质教师。

　　“推送”，是推送一批骨干教师，学校坚持定期选派骨干教师赴外地听课观摩，再由外出学习的教师开办校本培训讲座，资源共享，促进教师专业成长。

　　“激活”，则是鼓励各级名师、骨干教师每学年开设一堂观摩示范课、精品课、研究课，由此激活一批“优质教师”，让他们在课程实施和改革中起带头和示范作用。

　　这套环环相扣的教师培养模式，让学校能够有效促进各阶段教师的专业成长，从而推动整个教师队伍建设的提质增效。

　　去年，同安实验中学被评为“市岗位练兵先进单位”，原因很简单：学校在市、区两级教师技能大赛中成绩优秀，2019年，学校还荣获首届“厦门市教师发展示范校”称号。时间拉长到最近三年，该校在教学技能大赛、课堂教学改革创新大赛等各级各类比赛中，成绩也很显著：区级以上获奖达到201人次。

课程设置

选课走班，为每个学生量身定制学习方案

　　单靠优秀教师团队，还不够！新高考背景下，同安实验中学构建了大概念统领下的“分类、融合、特需”的课程体系，全面实行“选课走班”、“校本选修”等特色教学理念和课程，让每个学生都能享受“私人定制”的课程。

　　区别于一般意义上的分层教学，同安实验中学的“选课走班”真正实现了因材施教：在这里，每个孩子都能根据自身学习基础、未来发展方向，选择不同的组合班级。教师在不同组合的班级里，使用不同的课程资源，而“一生一方案”的做法，只为让每一个学生都能在属于自己的跑道上实现“弯道超车”。

　　值得一提的是，同安实验中学更重视对“人”的培养。那么，他们要培养的是什么样的人？从同安实验中学“守正出新”的校训中或许就能窥见一斑。

　　因为这一校训就像准绳一样，稳稳描绘出这所省一级达标校的发展图景——紧紧围绕“以学生为中心”这一核心，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境，着力培养恪守正道、胸怀正气、行事正当，同时勇于开拓、善于创造、不断创新的人才。

　　也就是说，同安实验中学要培养的，是素质全面，能力突出的人才。

硬件设施

智慧校园，提高教学效率促进家校沟通

　　助力人才培养，同安实验中学配套的硬件设施也很完善。校内老师人手一台笔记本电脑和平板，所有班级教室与功能教室也皆配备一套多媒体一体机或交互式电子白板，老师通过智能授课系统，能将平板与一体机融合互通，实现课堂实时互动，提高教学效率。

　　学校利用先进的电子阅卷系统，运用大数据，就能及时对检测情况进行量化分析，并让后续的教学做到有的放矢。学生也可以通过网络查阅情况，结合自身知识缺漏，加以知识的巩固练习，实现深度学习。

　　再比如每个教室门口安装的“智慧云班牌”，能实现学生无感签到，学校还能通过云班牌随时上传校园动态，宣传校园活动。换句话说，家长通过手机就能实时了解孩子的在校表现，还能与老师进行实时交流互动。而这些，全都只是学校创建智慧校园的小小细节。

　　如今，有着131年发展历史、培养出4万多名优秀毕业生的同安实验中学，正迎着我省高中课程改革的春风，站在全新起点上。

责任编辑：张薇

文章来源：http://www.taihainet.com/news/xmnews/szjj/2021-07-12/2529711.html