办“家长发展学校” 让家校同频共振

　　台海网10月13日讯（海峡导报记者 林芯谊 通讯员 郭珏莹 方洋洋 方绿璇 厦门市湖里实验小学供图）厦门市湖里实验小学教育集团实小校区以求实创新的教风、乐学笃行的学风和奋进和谐的校风，成为湖里区的名校之一。为了实现“追求卓越，打造一流强校，为孩子的一生奠基”的办学目标，实小校区在“双减”背景下创新家校共育模式，成立“家长发展学校”，为学生做教育，也为家长做教育，致力探索符合实小校区学情的家校共育新样态，让学生向阳生长。

1同心共育 成长看得见

　　在实小校区，家长常欣慰地说：“我们是一家人。”同为父母，家长间是彼此提供育儿锦囊的僚机；家校共育，家长和学校是配合默契的左右手。这得益于实小校区在2022年成立的“家长发展学校”，发展的既是家长的教育理念以及智慧型家长，还是家校间的沟通渠道，打破信息不对称的情况。家长发展学校架构起家长委员会参与部分事务、膳食委员会监督用餐质量、家长系列课启发育儿智慧的清晰结构，参与到孩子成长的细节，践行着“每个阶段都值得被珍视”的理念。

　　实小校区林珊珊书记说：“家长发展学校的成立，一是让家长感同身受学校的办学活力和对社会的责任感；二是丰富家长的教育智慧，让家校共育发挥出1+1>2的力量。”

　　今年，一位老师因病无法继续带班，暂时性的换老师引起了家长们的担忧，家长委员会成为畅通家校沟通的桥梁。在校家委的协调下，学校为此与家长开了讨论会，面对面打消家长的疑虑。这样以班级为基础单位，由各年段的理事会分管，再由校家委统筹到学校行政处的闭环管理模式，让家长可以放下顾虑大胆说，本班家委不仅可以跨班沟通，委托年段理事长提出问题，也可以匿名建议，更高效解决问题。

　　家长发展学校的成立不仅让家长更贴近孩子的校园生活，也在一系列的德育活动中让孩子看见家长的身影，在孩子的心中种下文明的种子。学校除了鼓励父母参与“我们的节日”系列活动，与孩子共度传统佳节，还动员了家长的长辈。今年暑假，学校携手禾山社区开展“大手拉小手 禁毒齐步走”祖孙禁毒宣传夏令营，让长辈也不缺席孩子的成长。

2书香致远 家校同频共振

　　父母是孩子的第一任老师，家长发展学校帮助家长与孩子共同成长。疫情期间，家长们为孩子上了一堂特别的开学课——《我们在一起》。他们暂时放下工作，用心陪伴孩子一起运动、阅读、做家务……用高质量的陪伴化解居家学习的难题。有家长在课后分享中写道：“家长课程的推出仿佛一盏明灯，指明了方向。课程中优秀家长的经验分享，让我收获颇丰。我和孩子的亲子关系在学习中得到提升。”“家长发展学校”既然是学校，必定要上课，课后也会有“随堂作业”，学习内容是亲子关系。学校的系列课分为家长课程与校长课程两类，以家长课程为主，邀请儿童教育专家与优秀家长开展讲座与交流会，为优化家庭教育提供良策，学习成果就由孩子检验。

　　但家庭教育没有终极大考，推着家长向前的是孩子。作为书香校园，实小校区以书为媒，营造良好家庭读书氛围，用阅读打开亲子沟通的又一扇窗。学校的“蓝羽”图书馆特别开展了“我为父母借本书”活动，让父母阅读后写下读后感。一本书的背后是孩子对父母的观察，承载着纯真的爱意。

　　今年，实小校区的家长发展学校开通了“家长意见簿”，鼓励家长建言献策，继续拓宽家校沟通的渠道。

学校名片

　　厦门市湖里实验小学于2009年9月开办，2020年9月成立厦门市首个公办小学教育集团。办学以来，学校以“立德树人”为根本任务，以“书香陶冶气质 习惯成就人生”为办学理念，不断凸显“艺体见长 书剑气质”办学特色，努力办好人民满意的教育。现系“全国德育实验学校”、教育部“中英合作伙伴学校”、“福建省文明校园”、福建省“三八”红旗单位、“福建省首批义务教育教改基地校”、“福建省教育科研实践基地校”。

责任编辑：王贵溪

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