中学校园谈“避孕”早了吗？

中学校园谈“避孕”早了吗？(1)

 

　　台海网4月29日讯 （海峡导报记者 陈洋钦/文 张向阳/图 通讯员 碧兰 志峰）  近日，女中学生遭遇性侵害的事件频频见诸报端。昨日本报AⅠ13版《13岁女生肚子大了，坏人跑了》一文中13岁的受害女生甚至不知道自己肚子大了是因为里面有宝宝。

　　这些新闻事件引发了一些社会人士对青少年性安全教育的思考。不少业内人士、医生都提出，孩子的性安全教育应该从小学中高年级就开始抓起，这其中就包括了如何避孕、在遭遇性侵害的时候要如何保护自己等等。

　　昨日，由 街道和松柏中学共同举办的一场主题为“自珍自爱，为自己撑起一把爱的伞”的性健康教育讲座在松柏中学举行。在采访中，记者发现，绝大部分听讲座的高一女生，都没有接受过避孕知识的教育。

　　性安全教育到底要从什么年纪的孩子开始？在中学校园里“谈避孕”，到底是早了还是晚了？我们来听听大家的声音。

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事件

医生走进中学校园谈避孕

　　昨天下午5点左右，一场主题为 “自珍自爱，为自己撑起一把爱的伞”的性健康教育讲座在厦门市松柏中学高中部会议室举行，主讲人为厦门大学附属中山医院妇产科医生缪智辉，听众为该校高中一年级10个班的女生。和以往学校开展的性教育讲座不同的是，缪智辉在昨天的讲座中，“赤裸裸”地向孩子们教授了避孕的方法。

　　“美国的妈妈会在女儿的书包里放避孕套，她们还会这样教育女儿：遇到‘干柴烈火’的情况，一定要戴避孕套，当遇到不可避免侵害的时候，要主动提供避孕套，保住自己的生命是第一位的，同时也要避免被传染性传播疾病。”缪智辉的话音刚落，会议室里就起了一阵不小的骚动。

从来没人教她们如何避孕

　　记者在讲座现场随机采访了一些学生，她们都表示，从来没有人这样系统地给她们讲授过避孕的知识。“从小到大，这是第一次，这个讲座的内容对我们很有用，学校应该一直举办下去。”一位女生说。

　　松柏中学德育处副主任吴卫国告诉记者，松柏中学一直很重视对学生的性健康教育，在5月份，学校还将组织针对初一、初二年级女生和男生的性健康教育讲座，“性教育是一件很正常的事，我们应该把它当成和吃饭一样正常的事，不应该把它当做洪水来防”。但吴卫国也坦言，目前，在性健康教育方面，老师们最难把握的，就是内容的“度”，讲浅了怕起不到作用，讲深了又怕学生接受不了。昨天这场讲座的内容，在松柏中学里也是第一次讲，“对初一、初二的女生，我们不会选择这样的内容”。

　　筼筜街道也是这次讲座的积极推动者之一，“我们会在辖区的五所中学里，推动这项工作，中学生遭遇性侵害的事件越来越多，这样的知识应该得到普及。”街道一位负责计生工作的工作人员对记者说。

议见民说

初中阶段就教女儿如何避孕

　　赵女士（厦门市民）：我的女儿今年读高一，我从小学起就分阶段、分内容地对她进行性知识的教育，在初中的时候，我就告诉她有哪些避孕的方式。以前有听说很多美国的母亲会在未成年女儿的书包里放进一个安全套，她们的行为也不是鼓励孩子去发生性行为，但万一孩子真的发生性行为了，使用安全套，至少可以避免一些性传播疾病，保护孩子的生殖健康。

　　在外地旅游的时候，我经常看到很多城市在大街小巷里都有安全套发放机，但在厦门就很少看见。现在大学校园里的安全套发放机都普及了，在中学校园里也放置发放机确实还是有些不妥，但我觉得可以把发放机安放在学校附近的地方，以备不时之需。

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学说

性安全教育应该从小学做起

　　王文强（厦门市仙岳医院院长）：性安全教育应该从小学做起。在一些案例中，有的孩子在八九岁的时候，就遭遇了性侵犯，这对她们的一生都将产生很严重的影响。有些家长会担心，过早的教育，会把孩子原本不懂的东西“普及”懂了，但我觉得，应该权衡利弊，一旦发生侵害，后果是难以预料的。因此，这种性安全知识的普及是应该的。

　　现在很多女孩子的月经初潮在小学三四年级的时候就来了，这时候她们的心里就已经有了“成人感”，但她们的身体、智能、判断力还都没有成熟，在这样的年纪，特别需要学校、家长对她们在性这一方面进行正确的引导。

性教育越“前卫”人流率越低

　　石波（厦门市妇幼保健院计生科主任）：上海等几个城市曾经做过一次统计，在做人工流产的女性人群中，未婚的比例占到了1/3，其实，这其中有一个很重要的原因，就是我们的性教育没有及时跟上，很多孩子成人以后走上社会，也不懂得保护自己，珍惜自己的身体。很多成年女性的相关知识都比较缺乏，更不用说教孩子了。

　　据我所知，在芬兰、荷兰等国家，在中学里都有专门的课程，向学生讲授避孕的方式等知识，在青少年的性教育方面，这些国家是“最前卫”的，但它们同时也是世界上人工流产率最低的国家。

家庭性教育应打破“神秘感”

　　高思刚（厦门市中小学心理健康教育与咨询中心副主任）：性教育从小学中高年级就应该开始，其中包括性生理、性心理、性道德的知识，以及如何自我保护、如何防止别人的性侵害、一旦遭受了性侵害要如何自救、如何向家长说等，以及相关的法律常识。但现在大部分中小学开展的性教育明显滞后于学生性心理、生理的发展。

　　家庭是孩子接受性教育的一个重要环境，家庭性教育应打破“神秘感”，很多家长都没有积极主动地对孩子进行性教育的意识。同时，家长也缺乏如何对孩子进行性教育的知识和方法，相关部门、学校都应该组织对家长进行相关培训。

　　

责任编辑：vivian

文章来源：http://www.taihainet.com/news/xmnews/shms/2009-04-29/400983.html