莲花小学有群 “陶精灵”

　　一把外形轻巧的乐器，双手手指在十二个按孔上飞快地按动，小嘴往吹口上轻轻吹气，就能奏出轻快的乐章。在莲花小学的音乐教室里，有这么一群活泼的孩子们，他们吹的乐器叫做陶笛，他们有一个好听的名字叫做“陶精灵”。

　　杨溪东是莲花小学的音乐老师，也是这个团体的创始人。2007年，当陶笛刚刚进入厦门的时候，学钢琴教育出身的杨老师也是门外汉，是几个吹奏陶笛的朋友把他拉进行的。如今，他对陶笛的热爱可以说不离手、不离口，一把小小的6孔陶笛被当成吊坠挂在他的胸前，还没见到面，那把小陶笛吹出来的乐声已经从远处飘扬而来。

　　“春雷组合”、“蓝陶组合”、“青陶组合”……这是杨老师给孩子们分的12个合奏小组，二三十位“陶精灵”里还有三个梯队之分，随着年龄的增长，第一梯队的孩子们已经升入中学，新晋梯队的孩子们成了这支乐队的主力。“烧制的温度不同，陶笛发出来的声音也不同。”杨老师告诉导报记者，陶笛的种类很多，有4孔、6孔、7孔、8孔甚至30孔；还有F调、G调、降B调之分；在音色上还有高音、中音、低音的区别，不同手指的按法也会发出不同的声音。而孩子们现在吹的，是十二孔C大调的标准陶笛。

　　要让小学生们在保证学业的前提下练好陶笛，杨老师自觉“很受伤”。在陶笛乐队成立之初，厦门陶埙陶笛专业委员会一次性赠送了60多把陶笛，可是这种乐器不抗摔，小孩子一不注意掉在地上就摔坏了，他除了尽量自己修补外，只好动员学生家长购买；这中音加高音一对就700多元的陶笛，难免惹来说不清的误会。此外，要把孩子们从课堂上“请”去吹陶笛，也没那么容易。为了不影响学习，杨老师尽量用课间和寒暑假，组织孩子们训练，为此，他常常要训练到晚上6点，有一次胃出血晕倒，几天没来学校，不知情的同事还以为他又去国外演出了呢。

　　作为福建省第一个陶笛实验教学基地，经过三年的努力，“陶精灵”们已经可以用陶笛吹出美妙的乐曲了，杨老师还给他们排了节目，如乐府诗 《江南》、唐诗《登鹳雀楼》。孩子们吹着陶笛，还有和声变奏，加上动作和配乐诗朗诵，一上台就成了焦点。杨老师说，如果去考级，孩子们现在已经达到了五六级的水平，第一梯队的“陶精灵”里，还有两个孩子通过陶笛特长考试，考入了厦门第六中学的艺术特长班。

　　导报记者 吴馨骅/文 巫芳/图 通讯员 丁书鹭

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